本报讯(通讯员 王帆) 为了促进高等学校教育技术学专业建设,教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会全体委员会议8月16日至17日在徐州师范大学召开。 会上,各委员针对《教育技术学专业指导性专业规范》和《教育技术学本科专业评估方案》展开了热烈讨论,认为“规范”具有指导性、全面性、科学性,“评估”具有较强的可操作性。